모든 부모에게는 이 선택이 오는: 아이를 영어와 로봇공학 강좌에 보내거나 그와 나쁜과 좋은, 진실과 거짓을 구분하는 것에 대해 이야기하려고 할까요? 다섯의 등급에 집중하거나 우정을 느끼는 능력에 집중하려고 할까요? 이는 가식적인 대립입니다. 실제로는 윤리와 학습은 서로 배제되지 않지만, 우선순위를 설정해야 합니다.
뛰어난 학습은 미래의 티켓입니다. 좋은 점수는 명문대학에 입학할 기회를 열고, 장학금을 주며, 노력과 규율을 형성합니다. 아이는 목표를 설정하고 이를 달성하는 것을 배웁니다. 그는 지적 노력에 익숙해집니다. 그러나 반대의 면도 있습니다. 「뛰어난 학생 증후군」은 실수를 두려워하고 패배하지 못하며 더 성공적인 사람들에게 질투합니다. 윤리적 기초가 없으면 지식은 조작의 도구가 됩니다.
윤리는 필터 시스템입니다: 무엇이 좋고 무엇이 나쁘고, 어디가 진실이고 어디가 거짓인지. 어린 시절에 정직, 공감, 상호 도움의 원칙을 배운 아이는 신뢰받는 사람으로 자라납니다. 이런 아이는 금상의 메달을 받지 않을 수 있지만, 이익을 위해 배신하거나 속이지 않습니다.
윤리적 인간은 자신의 행동에 책임을 지습니다. 장기적으로 이 품질은 리더를 만듭니다.
학습에만 집중하면, 가혹하고 이기적인 「마법의 아이」를 키울 수 있습니다. 이 아이는 도우미를 경멸하고 졸업장을 자랑합니다. 윤리에만 집중하고 지식을 무시하면, 아이는 자신의доб로 의도를 실현할 수 없습니다. 그는 자격이 부족합니다.
가장 위험한 시나리오: 넷을 부르짖는 부모가 아이가 동구의 버튼을 누른 것을 발견하지 않거나, 반대로 「좋성」에 미소를 지으며 학생이 수업을 결석하는 것을 발견하지 않습니다.
하나를 다른 하나에 대립시키지 마세요. 시를 배우는 것은 기억력의 훈련입니다. 그러나 우정에 대한 시를 예로 들어. 수학 문제를 풀기는 것은 논리입니다. 그러나 윤리적 내용을 포함한 문제에서 (모두에게 공정하게 나누기 위해 얼마나 많은 사과를 주어야 합니까) 풀어보세요. 다섯의 등급뿐만 아니라 정직함을 칭찬합니다. 윤리적 시작은 특별한 수업에서 시작되지 않습니다. 부모의 예시에서 시작됩니다: 거지에게 어떻게 반응하나요, 동료를 어떻게 논의하나요.
선택해야 할 것이라면, 윤리적 시작은 집의 기초이고, 학습은 그 벽입니다. 기초가 없으면 벽이 무너집니다. 벽이 없으면 집은 살 수 없습니다.
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